FAZİLET KAYAMAN/SARAY CUMHURİYET PRIMARY SCHOOL/TEKİRDAĞ-TURKEY

DREAM STOP(HAYAL DURAĞI)

PROJE HAKKINDA:

“En büyük işler, büyük hayal sahibi insanlarca başarılmıştır.”

William Russel

Sözünden ilham alarak, öğrenciler arasında hayal gücünü kullanarak yaratıcı yazma, tasarlama, düşünme, iletişim ve dil becerilerinin ön planda olduğu bir proje oluşturduk. Projede, hayal durakları olacak. Öğrencileri, her durakta bekleyen bir görevi olacak.( Kendini tanıtma, okulu, ülkesi, öykü, oyun, şarkı, resim vb.) Bu görevler, öğretmenler tarafından ayda bir planlaması yapılarak seçenekler şeklinde öğrencilere sunulacak. Ortak öğrenciler görevlerini, seçenekler arasından birlikte belirleyecek.  Öğrenciler bir sonraki göreve geçmek için verilecek bilmeceyi çözerek sonraki durağa geçmeye hak kazanacak. Bütün görevler tamamlandığında ortaya bir şifre çıkacak. Öğrenciler, bu şifreyle bir çalışma yapacak.

 Öğrenciler bu proje ile hayal gücünü, yazma, tasarlama, düşünme, iletişim ve dil becerilerini geliştirebilir, teknolojiyi faydalı kullanabilir.

HEDEFLER:

·         Öğrencilerde hayal gücünü geliştirmek,

·         Yaratıcı düşünme, yazma, tasarlama becerilerini geliştirmek,

·         İletişim ve dil becerilerini geliştirmek,

·         Teknoloji ve web 2.0 araçlarının kullanımını geliştirmek,

·         Özgüvenini geliştirmek.

ÇALIŞMA SÜRECİ:

ARALIK:

·         Veli bilgilendirme ve izin belgeleri

·         Öğretmen, öğrenci, ekip tanıtımı

·         Okul, ülke tanıtımı

·         Logo-afiş tasarımı

·         Öğretmen tanışma ve planlama Toplantısı

·         Öğrenci Tanışma Toplantısı

·         Yeni yıl kutlama kartı

OCAK:

OYUNCAK VE OYUN

·         Verilen konu  ile ilgili yapılacak çalışmayı belirleme anketi

·         Ortak öğrencilerin birlikte kararlaştırdıkları konu hakkında(resim, müzik, oyun, şarkı, şiir, hikaye, tasarım vb.) çalışması

 

ŞUBAT:

DUYGULAR

·         Duyguları ve duygular ile ilgili yapılacak çalışmayı belirleme anketi

·         Ortak öğrencilerin birlikte kararlaştırdıkları konu hakkında(resim, müzik, oyun, şarkı, şiir, hikaye, tasarım vb.) çalışması

 

MART:

HAYVANLAR

·         Nesli tükenmekte olan hayvanları ve nesli tükenen hayvanlar ile ilgili yapılacak çalışmayı belirleme anketi

·         Ortak öğrencilerin birlikte kararlaştırdıkları konu hakkında(resim, müzik, oyun, şarkı, şiir, hikaye, tasarım vb.) çalışması

 

NİSAN:

HAVA OLAYLARI

·         Hava olaylarını ve hava olayları ile ilgili yapılacak çalışmayı belirleme anketi

·         Ortak öğrencilerin birlikte kararlaştırdıkları konu hakkında(resim, müzik, oyun, şarkı, şiir, hikaye, tasarım vb.) çalışması

·         Ortak ürün ve final ürünleri( e-book, sergi, bülten)hazırlama

BEKLENEN SONUÇLAR:

Bu proje sayesinde öğrenciler;

·         Hayal gücünü geliştirir.

·         Yaratıcı düşünme, yazma, tasarlama becerilerini geliştirir.

·         İletişim ve dil becerilerini geliştirir.

·         Teknoloji ve web 2.0 araçlarının kullanımını geliştirir.

·         Özgüvenini geliştirir.

    

        ÖĞRETMEN TANITIMI

Merhaba, ben Fazilet KAYAMAN. Tekirdağ-Saray'da yaşıyorum. Cumhuriyet İlkokulu'nda görev yapıyorum. 11 yıllık öğretenim. 3. sınıfları okutuyorum. Hayal dünyası zengin öğrenciler yetiştirmeye çalışıyorum. Bu projede keyifle çalışacağımızı düşünüyorum.

ÖĞRENCİ TANITIMI

OKUL TANITIMI

ÜLKE TANITIMI

PROJE EKİP TANITIMI

VELİ İZİN BELGELERİ

GÜVENLİ İNTERNET KULLANIMI VELİ BİLGİLENDİRMESİ

VELİ BİLGİLENDİRME TOPLANTISI

TANIŞMA VE PLANLAMA TOPLANTISI

ÖĞRENCİ LOGOLARI

Öğrencilerimiz proje için canva üzerinden logo tasarladılar.

PROJE LOGOSU

Yapılan anket sonucuna göre en çok oy alarak projemizin logosu

AFİŞLERİMİZ

Öğrencilerimiz proje için canva üzerinden afiş tasarladılar.

PROJE AFİŞİ

Yapılan anket sonucuna göre en çok oy alan afiş, projemizin afişi olmuştur.

1. DURAK

1.DURAK GÖREVİ VE ŞİFRESİ

Duraklardaki etkinlikleri yapabilmek için öğrencileri bir görev bekliyor. Bu görevi tamamlayabilirlerse bir şifre elde edecekler. Sonrasında durağın kapısı açılacak. Böylece durak çalışmasını yapabilecekler. İlk görevimiz bir yapbozdu. Yapbozu tamamlayan öğrenciler, şifreyi okuyabilmek için kendilerini görebildikleri şeye yazıyı tuttular ve şifreyi öğrendiler.

YENİ YIL TAKIM EŞLEŞMESİ

Yeni yılda öğrencilerin birbirlerine gönderecekleri yeni yıl kartları için okul eşleştirmesi yaptık. Eşleşen okulun öğrencileri birbirlerine yeni kartı hazırladılar. Birbirlerinin kartlarını beğendiler ve yorum yaptılar. Heyecanla gelecek olan kartı beklediler. Bütün kartlar padlette yayınlandı.

https://padlet.com/kayamanfazilet/n48g3c6c44ztzake

İŞBİRLİKÇİ YENİ YIL KUTLAMA KARTI

Öğrencilerin gönderdiği kartların fotoğraflarını her okul, phinsh mobil uygulamayla harflere dönüştürdük ve projenin kutlama kartını oluşturduk.

OCAK AYI PLANLAMA TOPLANTISI

Ocak ayında yapılacak çalışmaları planlamak üzere çevrimiçi toplantımızı yaptık. Yapılacak çalışmaları planladık.

2.DURAK

2.DURAK GÖREVİ VE ŞİFRESİ

2.durak çalışmasını yapabilmek için öğrencileri bekleyen ikinci bir görev ve bu görevin sonunda elde edecekleri bir şifre var. Görev tamamlanınca ikinci durak kapısı aralanacak ve öğrenciler anketle belirledikleri konu üzerinde çalışmalarını yapacaklar.

2.DURAK KONU VE ÇALIŞMA ANKET SONUÇLARI

Öğrencilere yapılan anket sonucunda 2.Durak'ta çalışacakları konu ve çalışma şekli belirlendi. Öğrenciler, oy çokluğuyla bu durakta oyuncaklar ve oyun konusu üzerinde çalışmak istedi. Çalışma şekli olarak da resim ve tasarımı seçtiler.

TOYS AND GAMES

Öğrencilerimiz önce hayallerindeki oyuncağın resmini çizdi. Sonra çizdiği bu resmin oyuncağını tasarladı. Ortaya harika ürünler çıktı.

TOYS AND GAMES E-SERGİ

Proje öğrencilerinin hayalindeki oyuncak resmi ve tasarladıkları oyuncakları e-sergi hazırlayarak sergiledik. 

https://www.emaze.com/@ALRLOWCQI/dream-stop-toys-exhibition

ŞUBAT AYI PLANLAMA TOPLANTISI

Bu ay yapılacak görevleri ortaklarımızla birlikte belirledik.

3.DURAK 

3.DURAK GÖREVİ VE ŞİFRESİ

3.durak çalışmasını yapabilmek için öğrencileri bekleyen üçüncü bir görev ve bu görevin sonunda elde edecekleri bir şifre var. Görev tamamlanınca üçüncü durak kapısı aralanacak ve öğrenciler anketle, belirledikleri konu üzerinde çalışmalarını yapacaklar.

3.DURAK KONU VE ÇALIŞMA ANKET SONUÇLARI

Öğrencilere yapılan anket sonucunda 3.Durak'ta çalışacakları konu ve çalışma şekli belirlendi. Öğrenciler, oy çokluğuyla bu durakta tüm duygular üzerinde çalışmak istedi. Çalışma şekli olarak da şiiri seçtiler.

DUYGULARIM

Sırbistan, Polonya, İtalya; Türkiye'de Muğla, Tekirdağ, Ankara ve Giresun'da bulunan ortaklarımızın öğrencileri online olarak bir araya geldi. Hem tanıştılar hem de duygularını ifade ettiler.

I'M EXPRESSING MY FEELINGS

Birbirini tamamlama tekniğiyle, öğrencilerimizin ortak yazdığı şiiri, her ülke eşleştiği ülkenin dilinde seslendirdi. 

4.DURAK 

4.DURAK GÖREVİ VE ŞİFRESİ

4.durak çalışmasını yapabilmek için; öğrencileri bekleyen dördüncü bir görev ve bu görevin sonunda elde edecekleri bir şifre var. Görev tamamlanınca dördüncü durak kapısı aralanacak ve öğrenciler anketle, belirledikleri konu üzerinde çalışmalarını yapacaklar.

4.DURAK ÇALIŞMA ANKET SONUÇLARI

 Öğrencilere yapılan anket sonucunda 4.Durak'ta çalışacakları konunun çalışma şeklini belirlediler. Öğrenciler, oy çokluğuyla bu durakta hayvanlar konusu ile gazete yapmayı seçtiler. 

ANİMAL PLANET/NEWSPAPER

Karakterleri hayvanlardan oluşan bir gazete hazırladık. Gazetede; günlük haberler, dünya haberleri, ekonomi haberleri, kültür-sanat haberleri ve spor haberlerinden oluşmaktadır. Karakterler hayvanlar olunca eğlenceli bir gazete oluştu.

Gazeteye ulaşmak için tıklayınız.

5.DURAK

WEATHER EVENT

Bu durakta, twinspace/forum üzerinden öğrencilerin hava olayları ile ilgili ne yapmak istedikleri soruldu. Öğrenciler hava durumu haberleri sunmayı istedi. Onların isteği üzerine ülkeler arası hava durumu haberi hazırladık. 

WEATHER EVENT SLOGAN

Küresel iklim değişikliğine dur demek, başka bir dünyanın olmadığını vurgulamak için; öğrenciler vücutlarıyla bir slogan yazdı.

RUN AFTER YOUR DREAM/ANİMASYON FİLM

(ORTAK ÜRÜN)

    Yapacağımız çalışmayı(animasyon film) ve karakterleri öğrencilerin belirlediği, takımlara ayrılarak twinspace/forum üzerinden, öğretmenlerin rehberliğinde filmimizin senaryosunu yazdık. Senaryoyu bölümlere ayırarak Plotagon Studio programından ortak karakterler belirleyip bize düşen bölümün filmini oluşturduk. Sonunda da bölümleri, senaryo akışına göre birleştirdik. Filmimizin adı ise, her durakta öğrencilere verilen şifrelerin birleşiminden oluştu.

    Animasyon filmimizin konusu ise; bilime merakı olan Efe, dedesinin laboratuvarına gider. İlk defa gördüğü bir makine vardır. Butonu merak eder. Butona basar. Zamanda yolculuğu başlar. Her defasında farklı bir zamana ve bu zamanda bulunan önemli bilim insanları ve liderlerle karşılaşır. Sonunda yaşadıklarının bir rüya olduğunu anlar. Efe'nin artık bir hedefi vardır. O da zaman makinesi yapmak.